読みました。「なう」じゃないです、ちょっと前。（ついったーって、自由にさえずる「小鳥」というよりも、走り回る「ねずみ」というイメージなんですが、いかがでしょうか？）仕事もそうだけど、遊びもね、というCMがあったような（似て非なるものだったような）ことを思い出したのだけれども、子供は昨今、ほんとうにあらゆる「画面」という「画面」に支配されていて、困ったものだ。その目から画面を引きはがしたいという感じ。関係ないかもしれないが、眼鏡の子も多い。
子供の場合はそんな状況でありますが、で、コンピュータがあるってことは、その性能がいろんな面から言って上がるということは、世の中（コンピュータがない場合と異なって）どーゆー方向へ行くのでしょうか？ というそこんところを考えたほうがいい。──このことはもちろん、これまでもいろいろと言い方を変えて言われてきたわけですが、この本は、それをしっかりと数学を基に、誰でもわかるようにステップ・バイ・ステップのペースを崩さず、納得のいく材料をきちんと揃えて説明してくれます。
と、このようなテーマではありますが、新井教授の本がいつもそうであるように、「役立つ」という要素が備わっているのも大事なポイントかと思います。
役立つの筆頭は「ウケウリ」ですが、この本を読んでコンピュータに仕事を奪われるらしい、とか、受け売ってもしょうがない。そうではなくて、どういう計算がどのように行われそうだというケーススタディをメモっておくのがおすすめであります。
余談ですが、はるか前世紀末、私がまだ会社員だったころ、とある「システムを導入したい」という上司に、「それっていったいどうしたらコンピュータができると思うんですか？」と訊いたことを突然私は思い出しました。「それは向こう（外注先の技術者）が考えるんだよ」と語気を強めて上司は言い、私は「はあ（できないよ）」と半ば言い、半ば思ったのでした。
と、そういう「ネコ」でもわかる（私のことです）時代は終わり、できるできないをきちんと数学的に区別して理解したら、これは受け売れます。つまり本当に役に立つ。というのも、ウケウリは一般にコピーですが、この場合はツールという違いがあるから。
というふうに思いました。すてきな表紙で楽しかったです。
 | コンピュータが仕事を奪う |
| 新井 紀子 | |
| 日本経済新聞出版社 |
